Кафедра была образована в 1998 г. как кафедра иностранных языков в рамках реорганизации Ставропольского государственного педагогического колледжа в Ставропольский региональный 
государственный педагогический институт детства. В 2019 г. она была переименована в кафедру теории и методики лингвистического образования и межкультурный коммуникации.
  
Задачи и направления деятельности кафедры
Ведущей целью работы кафедры является обеспечение личностно-ориентированного подхода в обучении будущих специалистов, достижение высокого качества иноязычной подготовки студентов.  
Среди задач, стоящих перед кафедрой, ведущими в настоящий момент выступают: совершенствование методики преподавания всех учебных дисциплин и повышение профессионально-педагогического 
и методического уровня преподавателей кафедры; совершенствование форм и методов обучения; исследование актуальных проблем современных технологий профессиональной подготовки студентов; 
внедрение современных технологий в обучение иностранным языкам; проведение научных исследований в рамках НИР и НИРС.
 
Направления работы кафедры
Основные направления работы кафедры строятся в соответствии с концепцией развития Института и направлены на:
1. Научно-методическое обеспечение реализации государственных образовательных стандартов по дисциплинам кафедры.
2. Совершенствование форм контроля качества профессиональной подготовки. 
3. Развитие научно-исследовательской деятельности преподавателей и студентов по проблематике: 
- современные подходы и технологии обучения иностранным языкам; 
- гуманизация педагогического образования в России и за рубежом; 
- когнитивно-дискурсивная парадигма в современной лингвистике.
4. Расширение сотрудничества с образовательными учреждениями города, края по вопросам научно-методического сопровождения опытно-экспериментальной работы.